Etre professeur principal
Au cours d'une formation pour les NEO-titlaires, intitulée 'Devenir Professeur Principal", par groupe de trois ou quatre, les stagiaires, après la lecture du BOEN sur le rôle et les missions du professeur principal, échangen e réalisent une affiche. La consigne était : "présentez , sous forme graphique, le fruit de vos échanges sur le rôle et les missions du Professeur Principal".
Ce travail permet de clarifier les missions, de prendre conscience de la multiplication des tâches et de la dimension infinie du travail de professeur principal. Ce travail est aussi l'occasion d'achanger en groupe, de négocier pour produire un objet commun. Ce type d'activité est transférable e heure de vie de classe par exemple : mettre en place des activités qui permette au groue de se constituer progressivement.
Groupe 1
Ce travail permet de clarifier les missions, de prendre conscience de la multiplication des tâches et de la dimension infinie du travail de professeur principal. Ce travail est aussi l'occasion d'achanger en groupe, de négocier pour produire un objet commun. Ce type d'activité est transférable e heure de vie de classe par exemple : mettre en place des activités qui permette au groue de se constituer progressivement.
Groupe 1
Groupe 2
Groupe 3
Groupe 4
